• Document: Технологическая карта урока английского языка по теме «My family» Технология развития критического мышления.
  • Size: 371.14 KB
  • Uploaded: 2018-12-08 20:13:02
  • Status: Successfully converted


Some snippets from your converted document:

Технологическая карта урока английского языка по теме «My family» Преподаватель: Самойлова И.Н. Учебник: Учебник «Spotlight» , авторы Ю.Е Ваулина, Дж. Дули, О.Е. Подоляко, В.Эванс Класс 5 «б» Тип урока Урок формирования первоначальных предметных навыков, овладения предметными умениями. Технология построения Технология развития критического мышления. урока Тема « Мy family» Цель Используя технологию критического мышления подвести обучающихся к монологическому высказыванию по теме « Мy family».   Задачи 1.Формирование навыков чтения. 2.Форирование навыков письма. 3.Формирование умения работать в группе. 4..Развитие логического и критического мышления.  Основные термины, понятия Parts of speech. Глагол to be в настоящем времени. Present Simple Tense Планируемый результат. Предметные умения: 1. Понимать текст о семье, выделять главное в Личностные УУД: его содержании. 1. Осознавать необходимость овладения новыми знаниями. 2. Строить свое монологическое высказывание 2. Проявлять интерес к новому содержанию. о семье. 3. Устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом. 4. Оценивать свой вклад в работу группы. Регулятивные УУД: 1. Формировать умения самостоятельной работы по алгоритму. 2. Уметь устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом. 3. Уметь корректировать свои действия в процессе коммуникативной деятельности на английском языке. Познавательные УУД: 1. Работать с таблицей, составлять кластер, синквейн. 2. Работать с информационным текстом и составлять аналогичный текст. 3. Строить логические рассуждения, включающие установление причинно- следственных связей. Коммуникативные УУД: 1.Выражать собственное мнение. 2.Участвовать в коллективном обсуждении проблемы. 3.Использовать языковые средства для выражения своих чувств, мыслей, мотивов и потребностей Организация пространства Межпредметные связи. Формы работы. Ресурсы. Русский язык, Групповая, литература, физическая индивидуальная, 1.Учебник «Spotlight» Ваулина Ю

Recently converted files (publicly available):