• Document: Anicama José, Caballero Graciela, Cirilo Ingrid y Aguirre Marivel
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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE PSICOLOGIA INSTITUTO DE INVESTIGACIONES PSICOLOGICAS CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCALA DE EVALUACIÓN DE LA DEPENDENCIA EMOCIONAL EN UNIVERSITARIOS DE LIMA Anicama José, Caballero Graciela, Cirilo Ingrid y Aguirre Marivel RESUMEN 150 estudiantes de ambos sexos de Psicología fueron estudiados para construir una escala de dependencia emocional. Se hicieron varios grupos de validación psicométrica con otros 100 sujetos aproximadamente. Las prueba de validez por contenido redujeron los ítems de 54 a 42 ítems con el método de Aiken y una prueba ítem - test usando la r de Pearson cuando p <.001. Las Escalas del ACCA correlacionaron significativamente con las escalas de N: r= 0.653 y I-E r= 0.276 del EPI; con la escala de dependencia emocional de Lemos r =0.715. La confiabilidad por el método alfa de Cronbach fue de 0.786 y la de la prueba de mitades de Guttman 0.826. No se hallaron diferencias significativas por sexo, ni por edad ni por años de estudios. Se establecieron los baremos para la población tanto a nivel general como por áreas. La presente investigación busca estudiar a los universitarios en un periodo crítico en la iniciación e instauración de la dependencia emocional en los jóvenes, independientemente que genera una gran preocupación en este segmento poblacional, también se puede comprender que existe un incremento del número de estudiantes universitarios en las aulas con problemas de relaciones de pareja: entiendasé la variable a estudiar como la necesidad extrema de afecto que una persona necesita de su pareja sentimental, lo cual implica una severa alteración de su personalidad, ya que la persona dependiente distorsiona el concepto de amor como si esta fuera una necesidad indispensable para vivir y sentirse seguro, porque no percibe la idea de vivir sin pareja, debido a un extremo miedo a ser rechazados, miedo a ser abandonados, miedo a no ser queridos. Asimismo, se pueden identificar ciertas características de la persona que sufre de dependencia emocional como: la excesiva necesidad de aprobación de su pareja, el satisfacer los requerimientos de su pareja sin importarle sus propios intereses, la excesiva necesidad de expresiones constantes de amor, la idealización y sumisión hacia su pareja, lo cual hace que su pareja sea su máxima prioridad, entre otras características. DEPENDENCIA EMOCIONAL La escala ACCA está sustentada o construída sobre la base teórica del modelo conductual cognitivo. El modelo del concepto de dependencia emocional utiliza el modelo de “Clase de Respuesta” desarrollado inicialmente por Skinner cuando publica Verbal Behavior, posteriormente Anicama (1993) lo utilizó para explicar los desórdenes emocionales y para explicar la conducta de violencia o agresión (Anicama,1999). La dependencia emocional es entonces una clase de respuesta aprendida que expresa el organismo en sus diferentes modos de interacción con el ambiente: autonómica, emocional, motor, social y cognitivo, las cuales en este caso se expresan en nueve componentes de la dependencia emocional. Figura 1. Concepción de la Dependencia Emocional como “clase de respuesta”. Anicama J. , 2013. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA ¿Cuáles son las propiedades psicométricas: validez y confiabilidad de una nueva Escala de evaluación de la dependencia emocional en universitarios de Lima? OBJETIVOS GENERAL Determinar las propiedades psicométricas: validez y confiabilidad de una nueva Escala de evaluación de la dependencia emocional en universitarios de Lima. ESPECÍFICOS 1. Construir una escala para evaluar la dependencia emocional en universitarios de Lima. 2. Establecer las pruebas de validez psicométrica: de contenido, de constructo, de análisis de ítems y de criterio externo, de una nueva Escala de dependencia emocional en universitarios de Lima. 3. Establecer las pruebas de confiabilidad psicométrica: consistencia interna, método de mitades y test - retest de una nueva Escala de dependencia emocional en universitarios de Lima. 4. Construir los baremos una nueva Escala de dependencia emocional en universitarios de Lima. HIPÓTESIS Por la naturaleza del estudio psicométrico no se requieren hipótesis, solo objetivos. MÉTODO El Diseño de Investigación es de tipo No experimental, transversal; pertenece a un tipo de estudio instrumental como lo señala Montero y León (2002) y el diseño: psicométrico para una población. La tabla 1 muestra la operacionalización de variables. Nº VARIABLE NATURALEZA FORMA DE TIPO DE INDICADORES ESCALA DE CRITERIOS DE INSTRUMENTO MEDICIÓN RESPUESTA MEDICIÓN MEDICIÓN

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