• Document: М. П. Белова ПЛАНЫ-КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ ДЕТЕЙ 6 7 ЛЕТ
  • Size: 181.65 KB
  • Uploaded: 2019-01-13 12:09:30
  • Status: Successfully converted


Some snippets from your converted document:

М. П. Белова ПЛАНЫ-КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ ДЕТЕЙ 6—7 ЛЕТ Санкт-Петербург ДЕТСТВО-ПРЕСС 2018 ББК 74.102 Б35 Белова М. П. Б35 Планы-конспекты занятий по обучению грамоте детей 6—7 лет. — СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2018. — 96 с. ISBN 978-5-906937-27-8 В книге представлены материалы для организации занятий по обучению грамоте детей 6—7 лет с нормальным речевым развитием. Даны методические рекомендации по организации речевых занятий, представлены тематический план, реализа- ция которого способствует предупреждению ошибок в чтении и письме и совершенствованию устной речи, а также планы- конспекты всех занятий в течение учебного года. Данная система работы апробирована в МБДОУ «Детский сад № 90» округа Муром в 2015/16 учебном году. Книга адресована воспитателям, педагогам дополнительно- го образования, а также родителям, заинтересованным в пра- вильном речевом развитии своего ребенка. ББК 74.102 ISBN 978-5-906937-27-8 © М. П. Белова, 2018 © ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», оформление, 2018 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В свете реализации ФГОС перед педагогами дошкольных образова- тельных учреждений стоит общая задача совершенствования всей вос- питательно-образовательной работы в детском саду и улучшения под- готовки детей к систематическому школьному образованию. Впервые дошкольное образование признано полноправным звеном всей системы образования. Всесторонняя подготовка детей к школе — одна из задач детского сада. Проблема готовности ребенка к школе существовала всегда, и по- нимание ее постоянно уточняется и конкретизируется. Так, если вначале внимание ученых и педагогов-практиков было сосредоточено на том, ка- кие именно знания и навыки необходимо формировать у дошкольников, то сейчас на первое место выдвинут вопрос о том, какие условия нужно создать, чтобы обеспечь эффективное поступательное развитие у ребенка качеств школьной зрелости. Современные родители хотят видеть своих детей хорошо подготовленными к школе. Но наблюдения за детьми и бе- седы с учителями начальных классов говорят о том, что число не готовых к школе детей в последние годы увеличивается. Отсюда следует, что работа с детьми по обучению грамоте является одним из самых сложных этапов подготовки к школьному обучению. Как указывает Л. С. Выготский, чтение и письмо обеспечивают ребен- ку возможность «подняться на высшую ступень в развитии речи и других высших психических функций». В дошкольном возрасте мозг ребенка интенсивно развивается. Это самое благоприятное время для обучения, самый сенситивный период для общего развития речи детей. Наша задача — помочь мальчишкам и девчонкам как мо

Recently converted files (publicly available):