• Document: Ecología de los medios. Mapa de un nicho teórico
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QUADERNS ISSN: 1138-9761 / www.cac.cat DEL CAC Ecología de los medios. Mapa de un nicho teórico CARLOS A. SCOLARI Profesor de la Facultad de Comunicación de la Universitat Pompeu Fabra carlosalberto.scolari@upf.edu Resumen Abstract El artículo presenta la ecología de los medios (media ecology) The article introduces media ecology within the context of 20th en el contexto de las teorías de la comunicación del siglo XX y century communication theories and reflects on its potential reflexiona sobre su potencial para comprender las actuales for understanding contemporary media mutations. The first mutaciones del sistema de medios. La primera sección mapea section maps out the development of the field from its very su desarrollo a partir de sus pioneros, continúa con los apor- beginnings, then continues with contributions from the tes de los padres fundadores (Marshall McLuhan, Neil founding fathers (Marshall McLuhan, Neil Postman, Walter Postman y Walter Ong) y culmina con la nueva generación de Ong), concluding with the new generation of media ecologists. ecólogos de los medios. La segunda sección analiza los prin- The second section analyses the basic principles of media cipios básicos de la ecología de los medios. En la parte final, ecology. The article concludes by briefly reflecting on the se reflexiona brevemente sobre las posibilidades científicas scientific possibilities of media ecology to understand the de la ecología de los medios para comprender los actuales current processes that affect the media ecosystem. procesos que atraviesa el ecosistema de medios. Key words Palabras clave Media ecology, communication, literacy, orality, technology, Ecología de los medios, comunicación, escritura, oralidad, tec- transmedia, convergence, McLuhan, Postman, Ong. nología, transmedia, convergencia, McLuhan, Postman, Ong. Introducción1 ¿Dónde se hablan las teorías? Las universidades, los libros y las revistas científicas, los centros de investigación y los con- ¿Qué es una teoría? Según el Diccionario de la Real Academia gresos constituyen el entorno organizativo donde se producen, Española, una teoría puede ser — ¡al mismo tiempo!— un circulan e interpretan los discursos científicos. Los científicos conocimiento especulativo independiente de toda aplicación, no se limitan a intercambiar discursos: también discuten hipó- una serie de leyes que relacionan un orden de fenómenos, una tesis, se confrontan, llegan a acuerdos —el llamado consenso hipótesis cuyas consecuencias se aplican a una ciencia (o a científico— y asumen compromisos. Desde esta perspectiva, una parte importante de ella) y, entre los antiguos griegos, una un campo científico es algo más que un espacio donde se procesión religiosa. Como podemos ver, una teoría abarca manifiestan conflictos y diferentes actores ponen en juego sus desde explicaciones científicas (de origen empírico o especula- capitales simbólicos (Bourdieu 1999): es también una red de tivo, o sea, las llamadas teorías científicas) hasta prácticas conversaciones, un tejido de compromisos lingüísticos —en el religiosas. Etimológicamente, teoría deriva del griego observar sentido de la teoría de los actos del habla (Searle 1990; Austin y tiene relación con la acción de mirar o ver. Proviene de the- 1982)— donde esos actores definen qué tipo de interacciones oros (espectador), formada a su vez por thea (vista) y horar quieren mantener entre ellos, en qué clase de conversaciones (ver). En este artículo quisiera retomar una concepción de teo- les interesa participar y cómo las llevarán a cabo. Si queremos ría menos conectada a lo visual y más cercana a lo auditivo: comprender la actividad de un campo científico, debemos la teoría entendida como un campo conversacional donde dife- mapear sus discursos, identificar los enunciadores y enuncia- rentes sujetos más o menos competentes hablan sobre un tarios que integran la red de conversaciones y comprender los tema determinado. En otras palabras, las teorías entendidas actos del habla y escucha que tienen lugar dentro de esa por- como un hacer performativo. Si, como decía Austin (1982), ción de la semiosfera (Lotman 1996). podemos hacer cosas con las palabras, entonces los científicos Las teorías de la comunicación constituyen un campo discur- hacen teorías. En este contexto,

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