• Document: INCREMENTO DE LA AUTOESTIMA EN LOS ADULTOS MAYORES DE UN HOGAR DE JUBILADOS. Increasing of self-esteem of elderly in a home for retired people
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ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA VOL. 16, NUM. 1: 175-182 ENERO-JUNIO, 2011 INCREMENTO DE LA AUTOESTIMA EN LOS ADULTOS MAYORES DE UN HOGAR DE JUBILADOS Increasing of self-esteem of elderly in a home for retired people Teresa de Jesús Mazadiego Infante, Janeth Calderón Reyes, Claudia Solares Mejía, Maribel Zárate Moreno, Lisseth Torres Vargas y Ángel de Jesús Coto Sampayo Universidad Veracruzana1 RESUMEN El objetivo de este trabajo fue probar la efectividad de las técnicas de relajación, terapia ocupacional y dinámicas grupales para mejorar la autoestima de los adul- tos mayores de una casa-hogar para jubilados. Al efecto, se trabajó con una mues- tra de 17 adultos mayores, a quienes se asignaron diversas actividades, como ejercicios musicales, juegos de mesa, manualidades y sesiones de intercambio de experiencias y expresión de sentimientos. Los resultados obtenidos muestran un incremento considerable de los niveles de autoestima en general y de la calidad de vida de los sujetos. Indicadores: Adultos mayores; Terapia ocupacional; Autoestima; Calidad de vida. SUMMARY The aim of this work was to validate the effectiveness of relaxation, occupa- tional therapy and group dynamics techniques to increase self-esteem in elderly in a home for retired people. A sample of retired people was used. These sub- jects participated in different activities as music exercises, table games, arts and crafts, also they participated in sessions of exchanging experiences and feelings. Results show a considerable increase of the self-esteem and quality of life of the subjects. Keywords: Elderly; Occupational therapy; Self-esteem; Quality if life. 1 Facultad de Psicología, Campus Poza Rica, Blvd. Lázaro Cárdenas 801, Col. Morelos, 93230 Poza Rica, Ver., tel. (782)824-05-39, correo electrónico: tmazadiego@yahoo.com.mx. Artículo recibido el 20 de agosto de 2009 y aceptado el 12 de abril de 2010. INCREMENTO DE LA AUTOESTIMA EN LOS ADULTOS MAYORES DE UN HOGAR DE JUBILADOS INTRODUCCIÓN La llamada “tercera edad” es una fase de la vida de la que a menudo se piensa que una persona que se halla en esta etapa está destinada 176 solamente a descansar, no a interactuar con su contexto social o par- ticipar en el sector laboral, por lo que muchas de estas personas se perciben como rechazadas o inútiles, incluso en el ámbito familiar; suele definirse a estas personas como insuficientes y dependientes, dando como resultado una baja autoestima en ellos (Pando, Aranda, Salazar y cols., 1998). El envejecimiento de la población exige la intervención social y cultural en múltiples áreas: sanitaria, educativa, legislativa, laboral, de tiempo libre y espiritual, entre otras, lo cual requiere investigacio- nes integrales para dar respuesta y hacer frente a las necesidades de los adultos mayores (Montero y Rivera, 2006). Con el fin de minimizar las capacidades y minusvalías asociadas a dicho grupo etáreo es necesario integrar muy diversos conocimientos acerca de sus modos de vida, relaciones sociales, atención médica, apoyo psicológico, alimentación, ingresos económicos, derechos jurídicos y demás. Estos factores y otros más influyen decisivamente en el juicio que los adultos mayores hacen de su ánimo y valor personal; su caren- cia los lleva a percibirse como inferiores y, por consiguiente, se obser- va en ellos no sólo un rechazo de sí mismos, sino también la incapaci- dad para integrarse a grupos y ambientes debido a la creencia en su in- utilidad; afortunadamente, hoy en día se aprecia un cambio en tales con- sideraciones, gracias a las terapias de orden emocional para el adulto mayor y diversos programas de integración en instituciones y áreas labo- rales y sociales, los que pretenden su bienestar personal y una vida útil. Caso (2006) y Cueli (2002) enfatizan la importancia del estudio de caso individual y hacen hincapié en la motivación consciente, al tiem- po que rechazan la idea según la cual las personas son esencialmente presas de sus experiencias inconscientes tempranas, deseos instintivos o fuerzas ambientales. En la teoría humanista se presta especial atención a los factores internos de la personalidad, como sentimientos, valores y esperanzas, y se intenta ayudar a los individuos a propiciar su desa- rrollo a partir de las capacidades, característicamente humanas, de selección, creatividad y autorrealización, destacando el potencial que existe para un crecimiento sano y positivo. Cualquier característica ne- ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA VOL. 16, NUM. 1: 175-182 ENERO-JUNIO, 2011 gativa es el resultado del

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