• Document: Л. В. Воронина Е. А. Утюмова. Теория и технологии математического образования детей дошкольного возраста
  • Size: 2.73 MB
  • Uploaded: 2018-12-07 09:58:41
  • Status: Successfully converted


Some snippets from your converted document:

Л. В. Воронина Е. А. Утюмова Теория и технологии математического образования детей дошкольного возраста Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный педагогический университет» Институт педагогики и психологии детства Кафедра теории и методики обучения естествознанию, математике и информатике в период детства Л. В. Воронина Е. А. Утюмова Теория и технологии математического образования детей дошкольного возраста Учебное пособие Екатеринбург 2017 1 УДК ББК В 75 Авторы-составители: доктор педагогических наук, доцент Л. В. Воронина, старший преподаватель Е. А. Утюмова Рецензенты: доктор педагогических наук, профессор С.А. Новоселов доктор педагогических наук, профессор Л.В. Моисеева Воронина, Л. В. В 75 Теория и технологии математического образования детей дошкольного возраста [Текст] : учеб. пособие / Л. В. Воронина, Е. А. Утюмова ; под общ. ред. Л. В. Ворониной. – Екатеринбург: УрГПУ, 2017. – 289 с. Пособие составлено в соответствии с программой курса «Теория и технологии математического образования в ДОУ» в рамках стандарта подготовки студентов по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование», профили - «Дошкольное образова- ние», «Управление дошкольным образованием». В данном пособии раскрыто математическое содержание и педагогические техноло- гии развития у дошкольников математических представлений. Пособие направлено на развитие у студентов творческого и профессионального потенциала. Материалы предназначены для студентов высших и средних педагогических учебных заведений. УДК ББК  Воронина Л.В. [Текст], 2017,  Утюмова Е.А. [Текст], 2017. 2 Содержание Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1. Методика математического развития детей дошкольного возраста как наука и учебный предмет . . . . . 5 2. Исторический обзор и современное состояние технологий математического образования дошкольников. 10 3. Отечественные концепции математического образования детей дошкольного возраста. . . .. . . .. . . . . . . 31 4. Содержание математического образования детей дошкольного возраста. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 5. О

Recently converted files (publicly available):