Result

 1. ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ Характеристика дисципліни за формами навчання Найменування показників денна заочна Історія світової літератури Вид дисципліни Обов’язкова Мова викладання, навчання та українська оцінювання Загальний обсяг кредитів/годин 16 кр. / 480 год. Курс І – ІV Семестр I – VII Кількість змістових модулів з розподілом Обсяг кредитів 16 Обсяг годин, у тому числі: 480 Аудиторні 196 Модульний контроль 16 Семестровий контроль 60 Самостійна робота 196 Форма семестрового контролю іспит, залік Змістовий модуль Історія зарубіжної літератури Курс ІІІ ІІІ Семестр VI VI Кількість змістових модулів з 2 розподілом Обсяг кредитів 2 2 Обсяг годин, у тому числі: 60 60 Аудиторні 28 8 Модульний контроль 4 Семестровий контроль Самостійна робота 28 52 Форма семестрового контролю залік залік  1. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ Метою курсу є розкриття закономірностей світового літературного процесу кінця ХІХ – першої половини ХХ століття, з’ясування своєрідності розвитку літературного процесу різних національних літератур, поглиблення знань з теорії літератури та вміння аналізувати та інтерпретувати художні твори в контексті сучасних літературознавчих наукових тенденцій. Завдання курсу: формування уявлення про соціокультурні, історичні, мистецькі чинники розвитку країн, література яких вивчається у зазначений період; аналіз та інтерпретація художніх творів зазначеного періоду; дослідження стилістичних особливостей поетики митця, встановлення елементів традицій і новаторства в стилі художнього твору та ідіостилі письменника через з’ясування стильових явищ, стильових тенденцій та стильових домінант; сприйняття художнього твору як складної системи в контексті різноманітних видів дослідження художнього твору загалом. 2. РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ ЗА ДИСЦИПЛІНОЮ У результаті вивчення навчальної дисципліни «Історія зарубіжної літератури (кінця ХІХ – першої половини ХХ століття)» важливо досягти усвідомлення концепції про розуміння творів мистецтва як складної багатошарової структури; врахування положення сучасного літературознавства про неподільність змісту та форми художнього твору, що дає змогу сприймати текст у його художній ціліснос